很多人爱看科幻片。在很多科幻影片中，机器人是一个不可或缺的元素，在惶惑中挣扎的桑尼、在孤单中据守的瓦力、还有反常受欢迎的大白科幻影迷对它们耳熟能详并津津有味。尽管这些高端机器人离咱们还过于悠远，但今日看似荒谬的梦想或许便是明日智能社会的实际。跟着科技展开的一日千里，人工智能年代正在悄然到来，而机器人工程也随之成为高校本科专业的新宠。

　　作为本科一个新晋专业，机器人工程究竟是什么？本科开设哪些课程？作业远景怎样？为协助宽广考生及家长了解该专业，阳光高考特别采访了东南大学自动化学院党委副书记兼副院长金立左、东北大学招生办教师王宏阳以及我国矿业大学矿山机器人研讨所常务副所长朱华教授，来为我们详细解读机器人工程。

　　自上世纪60年代美国榜首台工业机器人诞生以来，历经50余年，机器人工业经过初始阶段的低迷，在近些年开端敏捷兴起并日趋完善。现在，机器人分为四类，即工业机器人、服务机器人、仿生机器人和智能机器人。机器人技能也被人们称为“最高意义上的自动化”、“人类社会的里程碑”、“制作业皇冠顶端的明珠”。

　　据东北大学招办王宏阳教师介绍，机器人工程专业是适应国家建造需求和世界展开趋势而建立的一个新式专业，归于典型的新工科专业，具有很强的新颖性、归纳性和实践性。2016年被教育部同意成为本科新专业，是教育部要点扶持的新专业之一，近年来得到了社会的广泛重视。

　　机器人工程是一门在实在世界环境下将感知、决议方案核算和履行驱动组合在一起的使用穿插学科和技能。机器人工程专业是以操控科学与工程、机械工程、核算机科学与技能、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等学科中触及的机器人科学技能问题为研讨方针，归纳使用自然科学、工程技能、社会科学、人文科学等相关学科的理论、办法和技能，研讨机器人的智能感知、优化操控与体系规划、人机交互形式等学术问题的一个多范畴穿插的前沿学科。

　　关于现在高校机器人工程专业开设的课程，东南大学自动化学院党委副书记兼副院长金立左教师说：“现在不少高校开设了这个专业，专业课程内容不同点首要体现在大类根底和体系归纳规划课程内容上，大致分两类：电气与核算机类（AI机器人）和机电类（机械电子与组织）。相同之处在于着重试验和实践，着重嵌入式软件编程，开设课程一般掩盖一致机器人学（Unified Robotics）触及的换能、感知、驱动和导航，还有面向智能制作的工业机器人体系课程。”

　　因为机器人工程专业是个穿插学科，每个校园的作业布景、研讨根底和优势学科各不相同，培育方案和课程体系也不尽相同，这从机器人工程专业在各校的所属院系可见一斑。例如，东南大学的机器人工程专业开设在自动化学院，东北大学则开设在机器人科学与工程学院，我国矿业大学是开设在机电工程学院。所以各校本科阶段详细的课程设置仍是有差异的，感爱好的同学可以检查详细的高校专业和课程设置状况。

　　机器人工程、智能科学与技能都是新工科中的抢手专业，看似和人工智能、机器人有关，它们有什么相同点和不同点呢？

　　智能科学与技能和机器人工程都是工学专业，都是以研讨和展开人工智能理论和技能为方针的新式学科。从专业目录中的所属类别看，智能科学与技能专业归于核算机类下的特设专业，而机器人工程专业是2016年教育部新增本科专业，归于自动化类下的特设专业。

　　关于二者的差异，东北大学王宏阳教师说：“某种程度上来说，智能科学与技能专业是让机器经过必定的方法判别、决议方案并操控机器人怎么举动，是研讨大数据分析、智能决议方案，以算法加软件为主，研讨方针偏软；而机器人工程专业是集信息、电子、核算机、操控和机械及认知生物等技能为一体，以研宣布可以最大极限模仿生物体的机电控一体化智能体系为方针，所研讨的方针更偏硬一些”。

　　机器人技能是一个多学科穿插的新式技能范畴，在我国制作2025中被列为需求要点打破的十大范畴之一。2015年《机器人工业“十三五”展开规划》发布，机器人作业岗位被列为未来十大高薪岗位之一。2017年国务院下发《新一代人工智能展开规划》，方针是到2020年，我国人工智能工业竞争力要进入世界榜首方阵。

　　2015年，《我国制作2025》明确提出将“高级数控机床和机器人”作为大力推动的要点范畴之一。同年，《机器人工业“十三五”展开规划》正式发布，机器人展开迎来黄金年代，一起，机器人作业岗位被列为未来十大高薪岗位之一。

　　2023年头，工业和信息化部等17部分印发《“机器人+”使用举动实施方案》，加速推动机器人使用拓宽。《方案》提出，到2025年，制作业机器人密度较2020年完成翻番，服务机器人、特种机器人作业使用深度和广度显着提高，机器人促进经济社会高质量展开的才能显着增强。

　　东北大学王宏阳教师说：“当今世界各国都在活跃展开机器人工业，以为它是继互联网之后又一个工业迸发点。未来我国人工智能作业展开远景宽广，而机器人技能是人工智能抱负的载体，两者的展开是相互促进的，因而，可以说机器人工程专业的作业远景非常宽广。”

　　据工业和信息化部有关计算，我国工业机器人使用掩盖国民经济60个作业大类、168个作业中类。2021年我国制作业机器人密度到达每万人超300台，比2012年增加约13倍。

　　与劳动密集型工业不同，人工智能作业归于智力密集型工业。跟着人工智能的井喷式迸发，技能对人才的需求不断提高。据《央广网》音讯，我国机器人工程专业人才缺口超越500万人，供需份额仅为1：10。跟着机器人在各个作业大规模遍及使用，以及人工智能工业的快速展开，社会关于机器人工程专业人才的需求将会愈加火急。

　　东南大学自动化学院党委副书记兼副院长金立左教师介绍，现在市场的人才缺口是显着的，首要缺少的是机器人自动化人才和人工智能软件与算法人才。

　　“机器人工程专业的人才需求首要会集在工业机器人整机制作企业，服务机器人研制制作企业，特种机器人研制制作企业，以及相关产品和服务的出售公司”，我国矿业大学朱华教授介绍说，“结业生首要从事机器人工程范畴内的机器人整机、中心零部件、操控体系规划，以及机器人体系使用等相关范畴的科学研讨、技能开发、使用保护及管理作业。”

　　机器人工程专业的学生具有厚根底、宽口径、重实践、富立异的特征，还有交融把握多学科根底理论的优势。从事机器人相关范畴工程技能人员平均收入一般要远高于同期结业的其他专业学生。在美国，机器人工程本科结业起薪6万美元/年，在国内机器人工程结业生从事的作业也归于中高收入，当然这和学生作业岗位也有必定的联系，详细因机电类、电子信息软件类、算法类有所不同。

　　因为人工智能的火爆，越来越多的考生和家长开端重视与机器人相关的专业。与此一起，本科院校也逐步建立机器人工程专业并开端招生。2016年，东南大学首先开设了该专业；2017年，东北大学、湖南大学等25家本科院校紧随其后；2018年，北京航空航天大学、我国矿业大学等60家本科院校增设该专业；现在，已有260余所高校在本科阶段开设了该专业。

　　机器人工程是个穿插性强的学科，很难说彻底归归于哪个独立的学科。国内各高校开设的机器人工程专业培育方向各具特征，这首要是依托于不同的院校特征和作业布景。首要方向有：机械工程专业、自动化专业、电气工程专业等。

　　例如，东南大学该专业的优势在于依托操控科学与工程学科，并联合仪器科学与工程、机械工程、核算机科学与技能及电子信息协作建造。

　　东北大学的该专业优势偏重智能机器人方向，以智能机器人为首要研讨方针。该专业隶归于一级学科国家要点学科“操控科学与工程”，具有“机器人科学与工程”“形式识别与智能体系”两个二级学科。

　　我国矿业大学的优势在于长时间致力于矿用特种机器人技能的研制与使用，并展开了很多的煤矿采掘作业面无人化技能与智能配备等方面的研制。

　　我国矿业大学朱华教授提示各位高考考生，“机器人工程专业是一个新专业，各高校办学经历和办学形式各有不同，请考生依据自己的状况和所在地的考情合理填写相关专业。”

　　考生报考时要留意，现在获批开设的本科院校并非在一切省都有招生方案，还有的高校是按大类招生。这儿想要提示考生家长留意的是，即使是按大类招生，各院校开设的专业数量和专业方向也是不同的。

　　例如，东南大学的机器人工程专业开设在自动化学院，2016年开端本科招生，按自动化大类招生，包括自动化和机器人工程2个专业。我国矿业大学的机器人工程专业开设在机电工程学院，2018年开端本科生招生，本年招生依照机械大类招生，含机械工程和机器人工程2个专业。学生入校后大二年级开端分流，依据自己的爱好爱好和根底挑选专业。

　　因而，考生在挑选时，需依据各校招生专业，澄清所报院校的大类中是否包括该专业，对准专业再挑选院校。

　　什么样的学生更适宜学习机器人工程专业呢？据东北大学招生办王宏阳教师介绍，机器人工程是个典型的工科专业，课程将很多触及多种编程实践，特别是算法编程，不只学习算法一起要将算法编成软件。需求同学有杰出的数理根底、激烈的编程爱好和优异的着手才能。别的，杰出的外语读写才能也必不可少。外语好的学生可以首先获悉和把握新的意向，也更简单学习国外的先进技能。

　　东南大学自动化学院金立左副院长和我国矿业大学朱华教授也都表明，期望报考机器人工程专业的学生具有杰出的数理根底和空间想象力。喜爱着手操作实践，有探究精力和应战认识的学生学习生长的培育空间更大。